#IDP_UOC: V Congrés Internet, Dret i Política: Participació política i xarxes socials
Context:
Copons és un poble de l’Alta Anoia, territori de la Catalunya Central. És un poble molt bonic que conserva encara el caràcter del segle XVIII. Tres cents habitants habituals, que creixen significativament durant els períodes de vacances.
Definició:
Els ciutadans tenen els seus problemes com a tots els municipis catalans i d’arreu del món. Quan tenen un problema busquen solucions, lògicament. I l’espai natural on buscar aquestes solucions és l’administració. L’administració limitada, en gran part, per la seva mínima estructura i pressupost propi, pren unes decisions en tant que responsable de l’acció territorial. Aquestes solucions no sempre s’apropen a l’agrad dels ciutadans que queden allunyades de la solució final.
Canal:
El projecte de Copons2.0, intenta apropar al ciutadà a les solucions, difuminant les fronteres d’aquestes quatre esferes conceptuals: problemes, solucions, administració i ciutadania.
Eines:
· Gratuïtes o de baix cost.
· Universals. Entenen que poden ser eines, que els ciutadans ja utilitzin habitualment en altres espais de la seva vida digital.
· Coneixement. Aprofitar els recursos per ensenyar els usos i difondre el projecte, no per realitzar software.
· Perfil digital. La validesa d’una opinió és perquè darrera hi ha una persona a qui contestar i amb responsabilitat de l’argumentació plantejada.
· Compartir. Aprofitar l’experimentació per compartir coneixement amb altres municipis interessats en construir projectes amb una actitud de govern similar.
Anàlisi de les esferes i la seva difusió:
Problemes:
· Els problemes són proposats pels propis ciutadans, que gràcies també a l’ús de les xarxes socials, poden trobar la seva massa critica. Això permet arribar a un target molt particular de problemes.
· L’administració utilitza la xarxa per analitzar possibles accions, projectes, solucions,… per tant es fonamenta el treball projectual. Espai ideal per pluja d’idees.
· Recollir l’experiència de situacions similars.
Administració:
· Transparenta l’acció de govern.
· Es troba en un rendiment de comptes permanent.
· Agilitza la interacció de tramitacions i les respostes entorn a la responsabilitat de govern.
· Mostra les seves limitacions d’actuació i buscar aliats en la pròpia organització civil.
· Fonamenta la pedagogia de les noves eines, intentant segellar l’esquerda digital.
Ciutadania:
· Ja no només actua d’emissor si no també és receptor: forma part de l’acció de govern.
· Coneix els seus responsables.
· S’apropa a les limitacions d’acció de la seva administració.
· Alta participació en els espais de debat analògic.
· Incrementa l’ús de la tecnologia i les xarxes socials·
· Aprèn a col·laborar en l’aprenentatge de les eines.
· S’afavoreix l’organització de la comunitat perquè aquesta treballi de forma autònoma, amb o sense el suport directe de l’administració, per tal de millorar la seva qualitat de vida.
Solucions:
·S’apropen al consens.
·S’equilibren les responsabilitats de les accions
Conclusions permanents:
·Les fronteres entre administració i ciutadania es difuminen: apropant l’acció de govern als habitants. ·Valorant que la construcció de la decisió sigui en la seva fase inicial, per construir col·laborativament.
· L’espai entre problema i solució també s’apropa intentant que l’acció sigui fruit d’un procés de consens. Un cop iniciat l’espiral, les solucions generen sovint nous problemes que ajuden al progrés del poble cap a un espai on viure millor.
· Cal entendre que estem en un procés d’aprenentatge permanent per construir espais més democràtics per tant ens donem l’etiqueta de beta version al projecte, la qual serà per sort, difícil d’eliminar. La idea es fer, encertar o equivocar-se, conèixer, experimentar, resoldre, fets,… les etiquetes finals a la meva exposició.
Tags: Copons2.0, idp2009, Política / Administració, uoc, xarxes socials
- Toros? La veritable votació i els processos polítics | Toros? La verdadera votación y los procesos políticos
- Quina és la utilització de l'e-TRAM a la comarca de l'Anoia?
- #talkingabout al the PLE (Personal Learning Environments) Conference



