Copons 2.0, al #09irural: Congrés Internacional de Desenvolupament Rural

Entrada Ricard Espelt , setembre 29th, 2009

En el marc del Congrés Internacional de Desenvolupament Rural es presenta el projecte Copons 2.0.

Copons 2.0 se situa en el marc d’un canvi important que ens condueix a un nou paradigma de la democràcia. Aquest camí ple de reflexions, aprenentatges, idees, projectes… té un bressol, en la xarxa nuestracausa.

Nuestracausa és una xarxa de ciutadans que treballen per a la identificació i solució de problemes, i alhora cerquen i propicien governs col.laboratius. La base de nuestracausa és l’empenta dels seus membres, tots ho podem ser, i els seus projectes. La identificació, el fet de compartir idees, de promocionar esdeveniments són les seves màximes prioritats.

Copons 2.0
Copons és un poble de l’Alta Anoia, territori de la Catalunya Central. És un poble molt bonic que conserva encara el caràcter del segle XVIII. Tres-cents habitants habituals, que creixen significativament durant els períodes de vacances.

Definició:
Els ciutadans tenen els seus problemes com tots els municipis catalans i del món. Quan tenen un problema busquen solucions, lògicament. I l’espai natural on buscar aquestes solucions és l’administració. L’administració limitada, en gran part, per la seva mínima estructura i pressupost propi, pren unes decisions en tant que responsable de l’acció territorial. Aquestes solucions no sempre s’acosten a la voluntat ciutadana que queden allunyades de la solució final.

Canal:
El projecte de Copons2.0, intenta apropar el ciutadà a les solucions, difuminant les fronteres d’aquestes quatre esferes conceptuals: problemes, solucions, administració i ciutadania.

Eines:
· Gratuïtes o de baix cost.
· Universals. Entenen que poden ser eines, que els ciutadans ja utilitzen habitualment en altres espais de la seva vida digital.
· Coneixement. Aprofitar els recursos per ensenyar els usos i difondre el projecte, no per a realitzar programari.
· Perfil digital. La validesa d’una opinió és perquè darrere hi ha una persona a qui contestar i amb responsabilitat de l’argumentació plantejada.
· Compartir. Aprofitar l’experimentació per compartir coneixement amb altres municipis interessats a construir projectes amb una actitud de govern similar.

Anàlisi de les esferes i la seva difusió:
Problemes:
· Els problemes són proposats pels mateixos ciutadans, que gràcies també a l’ús de les xarxes socials, poden trobar la seva massa crítica. Això permet arribar a un target molt particular de problemes.
· L’administració utilitza la xarxa per analitzar possibles accions, projectes, solucions, … per tant es fonamenta el treball projectual. Espai ideal per pluja d’idees.
Recollir l’experiència de situacions similars.

Administració:
· Transparenta l’acció de govern.
· Es troba en un rendiment de comptes permanent.
· Agilitza la interacció de tramitacions i les respostes al voltant de la responsabilitat de govern.
· Mostra seves limitacions d’actuació i buscar aliats en la pròpia organització civil.
· Fonamenta la pedagogia de les noves eines, intentant segellar la fractura digital.

Ciutadania:
· Ja no només actua d’emissor sinó també és receptor: forma part de l’acció de govern.
· Coneix els seus responsables.
· S’acosta a les limitacions d’acció de la seva administració.
· Alta participació en els espais de debat analògic.
· Incrementa l’ús de la tecnologia i les xarxes socials ·
· Aprèn a col.laborar en l’aprenentatge de les eines.
· Afavoreix l’organització de la comunitat per que aquesta treballi de forma autònoma, amb o sense el suport directe de l’administració, per millorar la seva qualitat de vida.

Solucions:
· S’acosten al consens.
· Reparteix les responsabilitats de les accions

Conclusions permanents:
· Les fronteres entre administració i ciutadania es difuminen: apropant l’acció de govern als habitants.
· Valorant que la construcció de la decisió sigui en la seva fase inicial, per construir col·laborativament.
· L’espai entre problema i solució també s’acosta intentant que l’acció sigui fruit d’un procés de consens. Un cop iniciat l’espiral, les solucions generen sovint nous problemes que ajuden al progrés del poble cap a un espai on viure millor.
· Cal entendre que estem en un procés d’aprenentatge permanent per a construir espais més democràtics per tant ens donem l’etiqueta de beta versió al projecte, la qual serà per sort, difícil d’eliminar. La idea és fer, encertar o equivocar-se, conèixer, experimentar, resoldre, fets,… les etiquetes finals a la meva exposició.

Més informació en aquest vídeo del programa, Fent @mics de TV3. Subtitulat.

Resum en 1 minut: